Марат Ахметов: «Отремонтированные в Набережных Челнах здания музыкальной школы и детсада - большой подарок ко Дню рождения автограда»
Исполняющий обязанности Председателя Государственного Совета Марат Ахметовс рабочей поездкой посетил Набережные Челны, где ознакомился с работой учреждений, образование и воспитание в которых ведется на родном языке.
В частности, Марат Ахметов посетил детский сад №2 «Алсу» и «Детскую музыкальную школу №2», открывшиеся после капитального ремонта.
Рабочая поездка Марата Ахметова началась с посещения детского сада №2 «Алсу». Здание было построено в 1989 году и за 37 лет ни разу капитально не ремонтировалось. Сегодня дошкольное учреждение посещает 230 детей. Всего в детском саду действует 12 групп, четыре из которых ясельные. Воспитание и обучение в детском саду ведётся на двух языках – русском и татарском.
Сегодня же Марат Ахметов ознакомился с работой Детской музыкальной школы №2, открывшейся после масштабного капитального ремонта. Свою историю она ведет начиная с 1970 года. Ранее школа находилась в одноэтажном здании, а сейчас это полноценный двухэтажный «Дом музыки».
За годы работы выпущено более 1600 учащихся, свыше 300 выпускников избрали музыку своей профессией. Только за последние пять лет 40 воспитанников продолжили образование по музыкальному профилю, а четверо поступили в среднюю специальную музыкальную школу при Казанской государственной консерватории им. Н. Жиганова.
«Многие национальные учреждения были построены еще в 1990-е годы. Со временем здания изнашиваются, и родители справедливо обращают внимание на состояние школ и детских садов, желая дать детям качественное национальное воспитание и образование, – отметил Марат Ахметов. – Такие проблемы есть и в Казани, и в других городах. Мы совместно с администрациями стараемся находить решения, смотреть, какие меры можно предпринять. Ведь те детские сады и школы, которые строились после двухтысячных годов, вполне конкурентоспособны по уровню оснащённости и комфорта. Те же объекты, которые мы видели, – детский сад и музыкальная школа, построенные ранее, требовали серьёзной модернизации. Радует, что сегодня это уже абсолютно другие образовательные учреждения, с новым планами и идеями».
